Vaikas pastebėtas. Reikalavimai aiškūs. Mokytis saugu ir įdomu.
„Kyumeikan“ kendo mokome nuosekliai nuo paprasto judesio ir treniruotės tvarkos iki technikos, darbo su partneriu ir individualaus pažangos tikslo.
Dirbame mažose grupėse, kad treneris galėtų matyti kiekvieną vaiką, laiku pataisyti jo veiksmus ir pritaikyti užduotis pagal amžių bei pasirengimą. Vaikų ugdymo programai vadovauja Ričardas Žilaitis, turintis 36 metų darbo su vaikais patirtį.
Aiški treniruotės tvarka
Kiekviena treniruotė turi vaikui atpažįstamą ritmą: pasiruošimas, pasisveikinimas, judėjimo užduotys, technikos mokymasis, individualus arba porinis darbas ir treniruotės užbaigimas.
Pastovi tvarka padeda vaikui suprasti, kas vyksta ir ko iš jo tikimasi. Užduočių trukmė ir sudėtingumas keičiami atsižvelgiant į vaikų amžių, pasirengimą ir grupės būseną.
Mokymas pagal vaiko amžių
4-6 metų vaikams
Jaunesni vaikai mokosi per judėjimą, žaidybines užduotis, ritmą ir kartojimą. Vienu metu pateikiama viena trumpa ir aiški užduotis.
Daugiausia dėmesio skiriame: pusiausvyrai ir koordinacijai, gebėjimui išgirsti signalą ir laiku sustoti, saugiam judėjimui grupėje, pažinčiai su kendo laikysena, judėjimu ir šinajumi.
Vaikas gali pirmiausia stebėti ir tik tada bandyti. Šiame amžiuje svarbiausia tinkamas pagrindas, saugumo jausmas ir noras sugrįžti į kitą treniruotę.
7-12 metų vaikams
Vyresni vaikai nuosekliai mokosi kendo laikysenos, judėjimo, šinajaus valdymo, pagrindinių techninių veiksmų ir saugaus darbo poroje.
7-9 metų vaikams daugiau rodoma, užduotys trumpesnės ir dažniau kartojamos. 10-12 metų vaikams daugiau aiškinamos technikos priežastys, skiriama savarankiškumo, darbo poroje ir savo veiksmų vertinimo užduočių.
Vienoje grupėje esantys vaikai neprivalo tobulėti vienodu tempu. Kiekvienam keliami jo pasirengimą atitinkantys reikalavimai.
Disciplina ir emocinis saugumas
Disciplina „Kyumeikan“ nėra tylus paklusnumas. Vaikas palaipsniui mokosi:išklausyti ir suprasti užduotį, pradėti ir sustoti sutartu metu, saugiai naudoti inventorių, gerbti partnerį ir kitus grupės vaikus, išgirsti pastabą ir pabandyti dar kartą.
Klaida nėra priežastis vaiką gėdinti ar lyginti su kitais. Ji parodoma aiškiai ir ramiai, suteikiant galimybę veiksmą pakartoti.
Jeigu užduotis vaikui dar per sudėtinga, treneris gali ją supaprastinti, leisti pirmiausia stebėti arba padaryti trumpą pertrauką.
Individuali pažanga ir mokymasis su draugu
Kiekvienas vaikas pradeda nuo savo dabartinio pasirengimo. Vertiname jo pastangas ir lankomumą, techninę pažangą, saugų elgesį, savarankiškumą ir bendradarbiavimą.
Kendo mokomasi kartu su partneriu. Kitas žmogus padeda suprasti atstumą, laiką, judėjimą ir savo veiksmų poveikį.
Vadovaujamės kōken chiai (交剣知愛) principu – per kendo pažinti kitą žmogų ir save. Žmogus priešais nėra priešas. Jis yra partneris, padedantis mokytis ir tobulėti.
Ryšys su tėvais
Po pirmosios treniruotės su tėvais aptariame, kaip vaikas jautėsi, kaip įsitraukė ir ar pasirinkta grupė jam tinkama.
Sezono metu kalbamės apie reikšmingą pažangą, atsiradusius sunkumus ir kitą vaiko mokymosi tikslą. Grįžtamasis ryšys skirtas ne lyginti vaiką su kitais, o padėti suprasti jo asmeninę pažangą.
Kendo rezultatus kuria reguliarus lankymas, kartojimas, aiškūs susitarimai ir vaiko noras bandyti dar kartą.
Grupės ir tvarkaraštis
Treniruotės vyksta antradieniais ir ketvirtadieniais, Kęstučio g. 85, Kaune. 4-6 metų vaikams nuo 18.00 val. iki 18.45 val. ir 7-12 metų vaikams nuo 19.00 val. iki 19.50 val.
Pirmoji treniruotė – 2026 m. rugsėjo 10 d. Vietų skaičius grupėse ribotas, todėl būtina išankstinė registracija.